Алгебра
| Дата проведения | Тема урока | Ссылка | Домашняя работа | Срок исполнения |
| 26.01. | Функция , ее свойства и график. | https://resh.edu.ru/subject/lesson/2501/main/ | п.18, №18.17 (в, г) | 27.01. |
| 27.01. | Функция , ее свойства и график. | https://resh.edu.ru/subject/lesson/2501/main/ | п.18, №18.23 (в, г) | 28.01. |
| 31.01. | Контрольная работа № 4 | Прочитать п.16-18 | 01.02. | |
| 03.02. | Как построить график функции , если известен график функции | https://yandex.ru/video/preview/?text=как+построить+график+функции+у%3Df%28+x%2Bl%29&path=wizard&parent-reqid=1643119763849523-11109375000588740584-sas3-0752-6e1-sas-l7-balancer-8080-BAL-3857&wiz_type=vital&filmId=5054649183034009131&url=http%3A%2F%2Fwww.youtube.com%2Fwatch%3Fv%3D7jzyUDlAo_0 | п.18 прочитать, №19.1 (в, г) | 04.02. |
| Дата проведения | Тема урока | Ссылка | Домашняя работа | Срок исполнения |
| 07.02 | Как построить график функции , если известен график функции | https://yandex.ru/video/preview/?filmId=2465027415827233359&parent-reqid=1644073074525234-17695301719096401246-sas2-0924-sas-l7-balancer-8080-BAL-1594&path=wizard&text=как+построить+график+функции+у+f+x%2Bl+если+известен+график+функции+у+f+x+презентация&wiz_type=v4thumbs | п.19 прочитать, №19.3 (в, г) | 08.02 |
| 09.02 | Как построить график функции , если известен график функции | https://www.youtube.com/watch?v=ZIhsF90yYyY | п.20 прочитать, №20.3 (в, г) | 10.02 |
| 10.02 | Как построить график функции , если известен график функции | https://www.youtube.com/watch?v=ZIhsF90yYyY | п.20 прочитать | 11.02 |
| 14.02 | Как построить график функции , если известен график функции | https://www.youtube.com/watch?v=7bl_EFyRpec | п.21 прочитать, №21.1 (в, г) | 15.02 |
Геометрия
| Дата проведения | Тема урока | Ссылка | Домашняя работа | Срок исполнения |
| 25.01. | Синус, косинус и тангенс острого угла прямоугольного треугольника | https://resh.edu.ru/subject/lesson/2019/main/ | Прочитать п.68, вопросы 15-17 (с.158) | 26.01. |
| 28.01. | Синус, косинус и тангенс острого угла прямоугольного треугольника | https://resh.edu.ru/subject/lesson/2019/main/ | Прочитать п.68 | 29.01. |
| 01.02. | Синус, косинус и тангенс острого угла прямоугольного треугольника | https://resh.edu.ru/subject/lesson/2019/main/ | Прочитать п.68 | 02.02. |
| 04.02. | Значения синуса, косинуса и тангенса для углов 30°,45°,60°. | https://resh.edu.ru/subject/lesson/2016/main/ | Прочитать п.69, вопрос 18 (с.158), выучить таблицу значений на стр.157 | 05.02. |
| Дата проведения | Тема урока | Ссылка | Домашняя работа | Срок исполнения |
| 08.02. | Значения синуса, косинуса и тангенса для углов 30°,45°,60°. | https://resh.edu.ru/subject/lesson/2016/main/ | Прочитать п.69, вопрос 18 (с.158), выучить таблицу значений на стр.157 | 09.02. |
| 11.02 | Значения синуса, косинуса и тангенса для углов 30°,45°,60°. | https://resh.edu.ru/subject/lesson/2016/main/ | Прочитать п.69, вопрос 18 (с.158), выучить таблицу значений на стр.157 | 12.02 |
Русская литература
| Дата проведения | Тема урока | Ссылка | Домашнее задание | Обратная связь (электронная почта и номер вайбера учителя) | Срок выполнения |
| 25.01 | Н. С. Л е с к о в. Нравственные проблемы рассказа «Старый гений». Защита обездоленных. | https://resh.edu.ru/subject/lesson/2286/ | Напишите сочинение — рассуждение на тему «Кто виноват в страданиях героини?» | sengilarisa@gmail. com 89016785128 | 25.01 |
| 27.01 | Л.Н.Толстой. Социально-нравственные проблемы в рассказе «После бала». Автор и рассказчик в произведении. | https://resh.edu.ru/subject/lesson/2289/ | Дочитать рассказ, устный отзыв на рассказ «После бала». | sengilarisa@gmail. com 89016785128 | 27.01 |
| 01.02 | Мастерство Л. Н. Толстого в рассказе «После бала». Особенности композиции. | https://resh.edu.ru/subject/lesson/2289/ | Учебник на стр39 (в3) сделать письменно. | sengilarisa@gmail. com 89016785128 | 01.02 |
| 03.02 | Р/Р. Поэзия родной природы в творчестве А.С. Пушкина, М.Ю. Лермонтова, Ф.И. Тютчева, А.А. Фета, А.Н. Майкова. | https://resh.edu.ru/subject/lesson/2285/ | Выучить стихотворение. | sengilarisa@gmail. com 89016785128 | 03.02 |
| 08.02 | История о любви и упущенном счастье в рассказе А.П. Чехова «О любви». | https://resh.edu.ru/subject/lesson/2287/ | Доклад на тему «маленький» или «мелкий» человек в произведениях А.П.Чехова. | sengilarisa@gmail. com 89016785128 | 08.02 |
| Дата проведения | Тема урока | Ссылка | Домашнее задание | Обратная связь (электронная почта и номер вайбера учителя) | Срок выполне-ния |
| 08.02 | История о любви и упущенном счастье в рассказе А.П. Чехова «О любви». | https://resh.edu.ru/subject/lesson/2287/ | Доклад на тему «маленький» или «мелкий» человек в произведе ниях А.П.Чехова. | sengilarisa@gmail.com 89016785128 | 08.02 |
| 10.02 | Повествование о любви в различных ее состояниях и в различных жизненных ситуациях в рассказе И.А. Бунина «Кавказ». | https://resh.edu.ru/subject/lesson/2677/ | Прочитать, ответить на вопросы. | sengilarisa@gmail.com 89016785128 | 10.02 |
Русский язык
| Дата проведения | Тема урока | Ссылка | Домашнее задание | Обратная связь (электронная почта и номер вайбера учителя) | Срок выполнения |
| 26.01 | Однородные члены, связанные сочинительными союзами, и пунктуация при них. | https://resh.edu.ru/subject/lesson/2654/ | Работа по карточке. | sengilarisa@gmail.com 89016785128 | 26.01 |
| 28.01 | Однородные члены, связанные сочинительными союзами, и пунктуация при них. | https://resh.edu.ru/subject/lesson/2654/ | Из худож литературы выписать 5 предложен. с однор. членами, сделать схему. | sengilarisa@gmail.com 89016785128 | 28.01 |
| 31.01 | Однородные члены, связанные сочинительными союзами, и пунктуация при них. | https://resh.edu.ru/subject/lesson/2654/ | Работа по карточке | sengilarisa@gmail.com 89016785128 | 31.01 |
| 04.02 | Обобщающие слова при однородных членах предложения и знаки препинания при них | https://resh.edu.ru/subject/lesson/2654/ | Упражнение 266 | sengilarisa@gmail.com 89016785128 | 04.02 |
| 07.02 | Обобщающие слова при однородных членах предложения и знаки препинания при них | https://resh.edu.ru/subject/lesson/2654/ | Упражнение 268 | sengilarisa@gmail.com 89016785128 | 07.02 |
| 10.02 | Синтаксический разбор предложений с однородными членами. | https://resh.edu.ru/subject/lesson/1943/ | Сделать синтак. разбор прел с однород. ленами. | sengilarisa@gmail.com 89016785128 | 10.02 |
| Дата проведения | Тема урока | Ссылка | Домашнее задание | Обратная связь (электронная почта и номер вайбера учителя) | Срок выполнения |
| 07.02 | Обобщающие слова при однородных членах предложения и знаки препинания при них | https://resh.edu.ru/subject/lesson/2654/ | Упражнение 268 | sengilarisa@gmail.com 89016785128 | 07.02 |
| 09.02 | Синтаксический разбор предложений с однородными членами. | https://resh.edu.ru/subject/lesson/1943/ | Сделать синтак. разбор предл. с однородными членами (4предл). | sengilarisa@gmail.com 89016785128 | 09.02 |
| 11.02 | Пунктуационный разбор предложений с однородными членами. | https://resh.edu.ru/subject/lesson/1943/ | Работа с карточками. | sengilarisa@gmail.com 89016785128 | 11.02 |
Физика
| № | Дата | Ссылки на изучение материала по физике | Домашнее задание | Дата результата оценки (ЭШ АИС) |
| 1 | 24.01.2022 | Тема: Расчет сопротивления проводников. https://resh.edu.ru/subject/lesson/2985/start/ | п.46,47 Упр.20(4) | 27.01.2022 |
| 2 | 27.01.2022 | Тема: Реостаты. Последовательное соединение проводников. https://resh.edu.ru/subject/lesson/2984/start/ | п.48,49 Упр.23(3) | 31.01.2022 |
| 3 | 31.01.2022 | Параллельное соединение проводников. https://resh.edu.ru/subject/lesson/2593/start/ | п.48,49 Лук№277,278 | 03.02.2022 |
| 4 | 03.02.2022 | Мощность электрического тока. Единицы работы. https://resh.edu.ru/subject/lesson/2981/start/ | П.50,51,52 Упр.26(3) | 07.02.2022 |
| 5 | 11.02.2022 | Закон Джоуля-Ленца https://resh.edu.ru/subject/lesson/2981/start/ | П.52,53 | 14.02.2022 |
информатика
| № | Дата | Ссылки на изучение материала по информатике | Домашнее задание | Дата результата оценки (ЭШ АИС) |
| 1 | 25.01.2022 | Тема: Алгоритмическая конструкция следования. https://resh.edu.ru/subject/lesson/3064/start/ | п.2.4 | 01.02.2022 |
| 2 | 01.02.2022 | Тема: Алгоритмическая конструкция ветвление. https://resh.edu.ru/subject/lesson/3254/start/ | п.2.4 | 08.02.2022 |
| 3 | 08.02.2022 | Тема: Неполная форма ветвления https://resh.edu.ru/subject/lesson/3467/start/ | п.2.4 | 15.02.2022 |
биология
| Дата проведения | Тема урока | Ссылки | Домашнее задание | Обратная связь (электронная почта и вайбер учителя) | Срок выполнения |
| 26.01 | Значение дыхания. Строение и функции органов дыхания | https://resh.edu.ru/subject/lesson/2218/start/ | П.25, нарисовать строение органов дыхания | salchak1966, номер вайбера 89233832192 | 31.01 |
| 31.01 | Газообмен в легких и тканях | https://resh.edu.ru/subject/lesson/2218/start/ | П.26, читать и ответить на вопросы | 02.02 | |
| 02.02 | Дыхательные движения и их регуляция | https://resh.edu.ru/subject/lesson/2218/start/ | П.27, читать и ответить на вопросы | 07.02 | |
| 09.02 | Гигиена дыхания. Профилактика заболеваний дыхательной системы | https://resh.edu.ru/subject/lesson/2218/start/ | П.28, подготовить сообщение о профилактике заболеваний дыхательной системы | 14.02 |
| Дата проведения | Тема урока | Ссылки | Домашнее задание | Обратная связь (электронная почта и вайбер учителя) | Срок выполнения |
| 07.02 | Зачет по теме: «Дыхание» | https://resh.edu.ru/subject/lesson/2218/start/ | П.26, нарисовать строение органов дыхания | salchak1966, номер вайбера 89233832192 | 09.02 |
| 09.02 | Питание и пищеварение. Строение и функции пищеварительной системы. | https://resh.edu.ru/subject/lesson/2496/start/ | П.27, читать и ответить на вопросы | 14.02 | |
| 14.02 | Пищеварение в ротовой полости Л.р.№11 Действие слюны на крахмал | https://resh.edu.ru/subject/lesson/2493/start/ | П.28, читать и ответить на вопросы | 16.02 | |
химия
| Дата проведения | Тема урока | Ссылки | Домашнее задание | Обратная связь (электронная почта и вайбер учителя) | Срок выполнения |
| 25.01 | П.р №4, Приготовление растворов солей с определенной массовой долей растворенного вещества | https://resh.edu.ru/subject/lesson/2062/start/ | П.29, составить отчет | salchak1966, номер вайбера 89233832192 | 28.01 |
| 28.01 | Состав оснований и их классификация, свойства | https://resh.edu.ru/subject/lesson/2442/start/ | П.30(41),выучить химические свойства оснований | 01.02 | |
| 01.02 | Состав оснований и их классификация, свойства | https://resh.edu.ru/subject/lesson/2442/start/ | П.31(41),схема 7,8, в1-3 на стр 139 | 04.02 | |
| 04.02 | Состав и строение оксидов | https://resh.edu.ru/subject/lesson/2445/start/ | П.32(40),схема 5,7 на стр 132,133. | 08.02 |
| Дата проведения | Тема урока | Ссылки | Домашнее задание | Обратная связь (электронная почта и вайбер учителя) | Срок выполнения |
| 08.02 | Урок-повторение «Основания. Химические свойства» | https://resh.edu.ru/subject/lesson/2442/start/ | П.30, повторить тему | salchak1966, номер вайбера 89233832192 | 11.02 |
| 11.02 | Кислоты, состав, свойства, применение и получение. | https://resh.edu.ru/subject/lesson/2055/start/ | П.31(42),выучить химические свойства оснований | 15.02 | |
Родной язык
| Дата прове-дения | Тема урока | Ссыл-ка | Домашнее задание | Обратная связь (электронная почта и номер вайбера учителя) | Срок выполне-ния | Итог (получение оценок) |
| 25.01. | Эдертиг “Кодан ышкаш ак аът” | Эдертигни чедир бижиир. | oksanasengi@66 mail.ru 8-901-644-72-67 | 25.01. | ||
| 27.01 | Үениң тайылбыр домаа | § 23 мерг 136 (14) (1-4) | oksanasengi@66 mail.ru 8-901-644-72-67 | 27.01 | ||
| 01.02. | Үениң тайылбыр домааның кол домакка каттыжар аргалары. | § 24 мерг. 143 (21) (1,5,7,8) | oksanasengi@66 mail.ru 8-901-644-72-67 | 01.02. | ||
| 03.02. | Үениң тайылбыр домааның кол домакка янзы-бүрү аргаларның каттышканы-биле холбажыры. | §25 мерг. 145(23) | oksanasengi@66 mail.ru 8-901-644-72-67 | 03.02. |
| Дата прове-дения | Тема урока | Ссыл-ка | Домашнее задание | Обратная связь (электронная почта и номер вайбера учителя) | Срок выполне-ния | Итог (получение оценок) |
| 08.02 | Немелдениң тайылбыр домаа. | Эдертигни чедир бижиир. | oksanasengi@66 mail.ru 8-901-644-72-67 | 08.02 | ||
| 10.02 | Немелдениң тайылбыр домаанга бижик демдектери | § 23 мерг 136 (14) (1-4) | oksanasengi@66 mail.ru 8-901-644-72-67 | 10.02 |
Родная литература
| Дата прове-дения | Тема урока | Ссыл-ка | Домашнее задание | Обратная связь (электронная почта и номер вайбера учителя) | Срок выполне-ния | Итог (получение оценок) |
| 26.01. | Ч.Куулар “Шораан”. “Салымга канчап чагыртыр” | Авазының чагыын ѳѳренир | oksanasengi@66 mail.ru 8-901-644-72-67 | 26.01. | ||
| 28.01. | Ч.Куулар “Шораан”. “Даайының белээ” | Балык дугайында тывызыктар бижиир | oksanasengi@66 mail.ru 8-901-644-72-67 | 28.01. | ||
| 02.02. | Ч.Куулар “Шораан”. “Сандак ирейниң салдары” | Арын 148, 152 айтырыгларны аас-биле сайгарар | oksanasengi@66 mail.ru 8-901-644-72-67 | 02.02. | ||
| 04.02. | Ч.Куулар “Шораан”.”Эдер-Куй”, “Агар-Элезин” | Бызааңчы дугайында реферат кылыр | oksanasengi@66 mail.ru 8-901-644-72-67 | 04.02. |
| Дата прове-дения | Тема урока | Ссыл-ка | Домашнее задание | Обратная связь (электронная почта и номер вайбера учителя) | Срок выполне-ния | Итог (получение оценок) |
| 09.02. | Чолдуң оруу – човалаңның ыызы | Чогаадыг бижииринге белеткенир | oksanasengi@66 mail.ru 8-901-644-72-67 | 11.02. | ||
| 11.02. | Чогаадыг «Кижи болгаш ооң салым-чолу» | Чогаадыгны чедир бижиир | oksanasengi@66 mail.ru 8-901-644-72-67 | 16.02. |
изо 8а,8б
| Дата проведения | Тема урока | Ссылки | Домашнее задание | Обратная связь (электронная почта и вайбер учителя) | Срок выполнения |
| 27.01 | Город сегодня и завтра. | https://resh.edu.ru/subject/lesson/1620/start/ | Нарисовать архитектуру будущего. | Номера вайбера 89333143186 | 03.02 |
| 03.02 | Тенденции и перспективы развития современной архитектуры. | https://resh.edu.ru/subject/lesson/1620/start/ | Нарисовать школу. | 10.02 | |
| Дата проведения | Тема урока | Ссылки | Домашнее задание | Обратная связь (электронная почта и вайбер учителя) | Срок выполнения |
| 10.02 | Живое пространство города | https://resh.edu.ru/subject/lesson/1620/start/ | Нарисовать Муздрамтеатр г.Кызыл | Номера вайбера 89333143186 | 17.02 |
история
| Дата проведения | Тема урока | Ссылка | Домашнее задание | Обратная связь (электронная почта и номер вайбера учителя) | Срок выполнения | Итог (получение оценок) |
| 22.10 | Австрийская монархия Габсбургов | https://resh.edu.ru/subject/lesson/2060/ | Стр 130 прочитать | Burbu.aldynai@mail.ru 89011369429 | 23.10 | |
| 25.10 | Английские колонии в Северной Америке | https://resh.edu.ru/subject/lesson/2059/ | Стр 136-3,4 | Burbu.aldynai@mail.ru 89011369429 | 27.10 | |
| 29.10 | Война за независимость. Создание Соединенных Штатов Америки. | https://resh.edu.ru/subject/lesson/2058/ | 140-5 | Burbu.aldynai@mail.ru 89011369429 | 30.10 |
| Дата проведения | Тема урока | Ссылка | Домашнее задание | Обратная связь ( электронная почта или номер вайбера учителя) | Срок проведения |
| 28.01 | Начало правления Петра 1 | https://resh.edu.ru/subject/lesson/3173/ | Сообщение про Петра Великого | 89011369429 Burbu.aldynai@mail.ru | 28.01 |
| 31.01 | Великая Северная война 1700-1721гг | https://resh.edu.ru/subject/lesson/1500/ | Стр 25 прочитать | 89011369429 Burbu.aldynai@mail.ru | 31.01 |
| 04.01 | Реформы управления Петра 1 | https://resh.edu.ru/subject/lesson/2079/ | Стр 28 прочитать | 89011369429 Burbu.aldynai@mail.ru | 04.01 |
| 07.02 | Экономическая политика Петра 1 | https://resh.edu.ru/subject/lesson/2079/ | Стр 31 прочитать | 89011369429 Burbu.aldynai@mail.ru | 07.01 |
| 11.02 | Российское общество в Петровскую эпоху | https://resh.edu.ru/subject/lesson/2530/ | Стр 46-6,8 | 89011369429 Burbu.aldynai@mail.ru | 14.02 |
| 14.02 | Церковная реформа | https://resh.edu.ru/subject/lesson/2531/ | Стр 52-4,6 | 89011369429 Burbu.aldynai@mail.ru | 18.02 |
общество
| Дата проведения | Тема урока | Ссылка | Домашнее задание | Обратная связь (электронная почта и номер вайбера учителя) | Срок выполнения | Итог (получение оценок) |
| 21.10 | Моральный выбор – это ответственность | https://resh.edu.ru/subject/lesson/2949/ | Стр 35прочитать | Burbu.aldynai@mail.ru 89011369429 | 22.10 | |
| 28.10 | Образование | https://resh.edu.ru/subject/lesson/2561/ | Стр 34-2,3 | Burbu.aldynai@mail.ru 89011369429 | 28.10 |
| Дата проведения | Тема урока | Ссылка | Домашнее задание | Обратная связь ( электронная почта или номер вайбера учителя) | Срок проведения |
| 27.01 | Собственность | https://resh.edu.ru/subject/lesson/2944/ | Стр 106-3 | 89011369429 | 27.01 |
| 03.02 | Рыночная экономика | https://resh.edu.ru/subject/lesson/2559/ | Стр 114-4,5 | 89011369429 | 03.02 |
| 10.02 | Производство-основа экономики | https://resh.edu.ru/subject/lesson/2943/ | Стр 123-4,5 | 89011369429 | 17.02 |
обж 8а,8б
| Дата проведения/ класс | Тема урока | Ссылка | Домашнее задание | Обратная связь с учителем или э/почта |
| 26.01.22г 8 «А» класс | Первая медицинская помощь при тепловом и солнечном ударе, обморожении. | https://infourok.ru/prezentaciya-okazanie-pervoy-pomoschi-pri-solnechnom-i-teplovom-udare-otmorozhenii-i-ozhogah-2927742.html | Читать и выучить термины в тетради. | 89016774748 daldar2019@outlook.com |
| 26.01.22г 8 «Б» класс | Первая медицинская помощь при тепловом и солнечном ударе, обморожении. | https://infourok.ru/prezentaciya-okazanie-pervoy-pomoschi-pri-solnechnom-i-teplovom-udare-otmorozhenii-i-ozhogah-2927742.html | Читать и выучить термины в тетради. | 89016774748 daldar2019@outlook.com |
| 02.02.22г 8 «А» класс | Землетрясения и их поражающие факторы. Правила безопасного поведения. | https://infourok.ru/prezentaciya-po-obzh-porazhayushie-faktory-zemletryasenij-i-ih-posledstviya-5493506.html | Описать правила безопасного поведения во время ЧС и землетрясения. | 89016774748 daldar2019@outlook.com |
| 02.02.22г. 8 «Б» класс | Землетрясения и их поражающие факторы. Правила безопасного поведения. | https://infourok.ru/prezentaciya-po-obzh-porazhayushie-faktory-zemletryasenij-i-ih-posledstviya-5493506.html | Описать правила безопасного поведения во время ЧС и землетрясения. | 89016774748daldar2019@outlook.com |
| Дата проведения/ класс | Тема урока | Ссылка | Домашнее задание | Обратная связь с учителем или э/почта |
| 09.02.22г 8 «А» класс | Вулканы и их поражающие факторы. Правила безопасного поведения. | https://nsportal.ru/shkola/osnovy-bezopasnosti-zhiznedeyatelnosti/library/2017/09/12/vulkany | Читать и выучить термины в тетради. | 89016774748 daldar2019@outlook.com |
| 09.02.22г 8 «Б» класс | Вулканы и их поражающие факторы. Правила безопасного поведения. | https://nsportal.ru/shkola/osnovy-bezopasnosti-zhiznedeyatelnosti/library/2017/09/12/vulkany | Читать и выучить термины в тетради. | 89016774748 daldar2019@outlook.com |
технология 8а,8б
| ДАТА ПРОВЕДЕНИЯ | ТЕМА УРОКА | ССЫЛКА | ДОМАШНЕЕ ЗАДАНИЕ | С РОК ВЫПОЛНЕНИЯ |
| 26.01.2022 г. | Права потребителей | https://yandex.ru/video/preview/13864990187452844367 | Выучить правила по технике безопасности при работе швейной машине | С 26 по 02.02.2022 г. |
| 02.02.2022 г. | Семейная экономика | https://yandex.ru/video/preview/10473822966560459853 | Выучить строение швейной машины | С 27 по 09.02.2022 г. |
| ДАТА ПРОВЕДЕНИЯ | ТЕМА УРОКА | ССЫЛКА | ДОМАШНЕЕ ЗАДАНИЕ | С РОК ВЫПОЛНЕНИЯ |
| 09.02.2022 г. | Сферы и отрасли современного производства | https://yandex.ru/video/preview/15608155149825231939 | Повторить пройденный материал | С 09 по 16.02.2022 г. |
физкультура
| № | Дата | Тема урока | Ссылка | Домашняя работа | Дата обратноц связи |
| 1 | 25.01 | Акробатические упражнения | https://resh.edu.ru/subject/lesson/3593/ | Комплекс№3 | 25.01 |
| 2 | 28.01 | Развитие силовых способностей | https://resh.edu.ru/subject/lesson/3593/ | Комплек№3 | 28.01 |
| 3 | 31.01 | Развитие координационных способностей | https://resh.edu.ru/subject/lesson/3593/ | Комплекс№3 | 31.01 |
| 4 | 01.02 | Разитие координационных способностей | https://resh.edu.ru/subject/lesson/3593/ | Комплекс№3 | 01.02 |
| 5 | 04.02 | Развитие скоросно-силовых способностей | https://resh.edu.ru/subject/lesson/3593/ | Комлекс№3 | 04.02 |
Английский язык
| Дата проведения | Тема урока | Ссылка | Домашнее задание | Обратная связь (электронная почта и номер вайбер а учителя) | Срок выполнения | Итог (получение оценок |
| 26.01.2022 | Модуль 5.Глобальные проблемы человечества. 5a. Природа Чтение и лексика. Цунами. | https://znayka.cc/uchebniki/8-klass/ | Упр 6 Стр 75 | 89010186744 вайбер | 27.02.2022 | |
| 28.01.2022 | 5b. Глобальные проблемы. Аудирование и устная речь. | https://znayka.cc/uchebniki/8-klass/ | Упр 5а стр 77 | 89010186744 вайбер | 30.02.2022 | |
| 31.01.2022 | 5с. Инфинитив. 5с. Герундий. Грамматика. | https://znayka.cc/uchebniki/8-klass/ | Упр 4 Стр 79 | 89010186744 вайбер | 01.02.2022 | |
| 02.02.2022 | 5d . Погода Лексика и устная речь. | https://znayka.cc/uchebniki/8-klass/ | Упр 7а Стр 79 | 89010186744 вайбер | 03.02.2022 | |
| 04.02.2022 | 5e. Эссе «Свое мнение». Письмо. | https://znayka.cc/uchebniki/8-klass/ | Написать эссе на 120 слов | 89010186744 вайбер | 05.02.2022 |
география 8а,8б
| № | Дата выполнения | Ссылка на изучение материала | Домашняя работа | Дата результата оценки (ЭШ АИС) |
| 1 | 25.01.22 г | Тема урока: Регионы Африки: Северная и Западная Африка. Учебник по географии 7 класс Домогацких Алексеевский часть 1 читать онлайн (uchebnik-tetrad.com) | Стр 195 в 1-5 | 31.01.22 |
| 2 | 31.01.22 г. | Тема: Регионы Африки:Центральная, Восточная и Южная Африка. Учебник по географии 7 класс Домогацких Алексеевский часть 1 читать онлайн (uchebnik-tetrad.com) | Стр 203 «Итоговые задания» | 01.02.22 |
| 3 | 01.02.22 г. | Тема: ГП и история освоения исследования Австралии Учебник по географии 7 класс Домогацких Алексеевский часть 1 читать онлайн (uchebnik-tetrad.com) | Стр 10 «От теории к практике» задание 1 | 07.02.22г |